Link vào BK8

Luan Nguyen và Phong Le kể lại chuyện sống sót trên biển sau khi được cứu

2. Đất có lề quê có thói! Hồi chưa chuyển dịch sang nuôi trồng thủy sản, quê tôi có khoản chụp đìa bắt cá đồng mùa khô sau Tết Nguyên đán. Chụp đìa thường diễn ra vào lúc hừng đông, nhiều đìa lớn, chủ nhà và người chủ lưới phải chuẩn bị xong xuôi mọi thứ từ tận chiều hôm trước. Mỗi khi chụp đìa, bà con chòm xóm xúm lại lựa cá để kịp cân cho thương lái. Loại nào không bán được thì bà con chia nhau mần khô hay ủ mắm cất ăn dần. Nhà này chụp đìa, rồi vài hôm đến nhà khác, cứ thế mà vần công nhau mần cá, vui thiệt vui. Bọn con nít chúng tôi cũng rộn rịp theo người lớn. Có đứa chàng ràng trước mớ cá rô long lóc bò, nên bị nó đâm vào tay khóc sưng cả mắt, ấy vậy mà bọn tôi hông sợ. Bọn chúng tôi hồi ấy hay khoe mẽ với nhau chuyện sau khi chụp đìa, có tiền mẹ dẫn đi chợ mua nhẫn vàng đeo, hay sắm sửa một món gì đó để làm của trong nhà.

Thứ nhất, tăng tiền lương của người làm cho nhà nước (theo công thức tiền lương = lương cơ sở x hệ số lương). Ví dụ, với cán bộ đang hưởng lương theo hệ số 2,34 thì tiền lương sẽ = 2,34 x 2.340.000 = 5.475.600 đồng (tăng 1.263.600 đồng so với mức lương cũ là 4.212.000 đồng).

Cũng theo ông Lê Minh Sơn, trong hội nghị do Bộ NN-PTNT tổ chức tới đây, Quảng Ninh sẽ giới thiệu tiềm năng, thế mạnh, cơ chế, chính sách thu hút đầu tư phát triển nuôi biển theo hướng công nghiệp, hiện đại, đa giá trị; tham vấn ý kiến các chuyên gia, nhà khoa học, doanh nghiệp trong nước để tổ chức phát triển bền vững nuôi biển trong những năm tới.

Trong khi đó, tiến sĩ Võ Văn Tuấn thông tin Trường ĐH Văn Lang đang xây dựng trung tâm đổi mới sáng tạo để phát triển mảng nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ ở các ngành kỹ thuật, công nghệ. Đây cũng là một trong các kế hoạch góp phần tăng thêm nguồn thu khác ngoài HP.

Đồng thời TP giao UBND quận, huyện, TP.Thủ Đức quan tâm bố trí ngân sách đầu tư công giai đoạn 2026-2030 phù hợp với các nguyên tắc, tiêu chí bố trí vốn đầu tư công và các nguồn lực khác để xây dựng bổ sung, sửa chữa, cải tạo thay thế phòng học tạm (nếu có). Ưu tiên bố trí kinh phí cho phát triển giáo dục mầm non, đáp ứng yêu cầu huy động trẻ em tới trường và rà soát các điều kiện để thực hiện mục tiêu phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em mẫu giáo từ 3-5 tuổi. Sử dụng có hiệu quả nguồn kinh phí từ các chương trình mục tiêu quốc gia để đầu tư cho đổi mới, phát triển giáo dục mầm non.